"Сокіл("Джура")"
ІНФОРМАЦІЙНА КАРТКА КУРЕННЯ
| Назва куреня | "Соколята" ім. Лазаря Глоби |
| Місцезнаходження | Комунальний заклад «Гімназія №10» Кам’янської міської ради, МГО «Кодацьке Військо Запорозьке», Гімназія №10 пр-кт Відродження, 121, м. Кам’янське, Дніпропетровська область, 51938, Україна |
| Виховник куреня | Рєпіна Марія Станіславівна, КЗ «Гімназія №10» КМР, вчитель фізичної культури, 0986544012, repina921@gmail.com |
| Посилання на групи куреня у Facebook | Курінь "Соколята" ім.Лазаря Глоби |
Нормативно-правова база
Наказ МОН України №1132 від 11.09.2020р. Про проведення у 2020/2021 навчальному році Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патріотичної гри "Сокіл"("Джура").
Наказ МОН України №6-А від 19.01.2021р. Про проведення Всеукраїнського онлайн-конкурсу ватр "Слава Героям" роїв Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патрічної гри "Сокіл" ("Джура").
Наказ МОН України №7-А від 19.01.2021р. Про проведення Всеукраїнського онлайн-конкурсу ватр "Слава Героям" куренів Всеукраїнської дитячо-юнацької військово-патрічної гри "Сокіл" ("Джура").
Склад куреня
| № з/п | Назва рою | Вікова категорія рою (молодих козаків, джур, новаків (козачат)) | Кількісний склад рою/куреня | ПІБ виховника рою | |
|---|---|---|---|---|---|
| Хлопців | Дівчат | ||||
| 3 | «Гайдамаки» | Джури | 7 | 5 | Матвєєва Світлана Миколаївна |
| 4 | «Характерники» | Джури | 5 | 3 | Подберезна Ірина Володимирівна |
| 5 | «Козаченьки» | Джури | 5 | 2 | Подберезна Ірина Володимирівна |
| 6 | «Незламні» | Джури | 5 | 3 | Коробкова Ольга Петрівна |
| 7 | «Козачата» | Джури | 7 | 8 | Шевченко Стелла Хутівна |
| 8 | «Відважні» | Джури | 7 | 6 | Чумаченко Ілона Віталіївна |
| 9 | «Побратими» | Джури | 5 | 3 | Пятенко Ірина Африківна |
| 11 | «Соколята» | Джури | 5 | 3 | Богун Ольга Іванівна |
| 10 | «Незламні переможці» | Джури | 7 | 5 | Солодка Карина Андріївна |
| 12 | «Юні козачата» | Новаки | 9 | 6 | Горб Тетяна Іванівна |
| 13 | «Запорозькі вітри» | Новаки | 5 | 4 | Атаманюк Марина Василівна |
| Всього в курені 115 учасників | 67 | 48 | |||